Hellere et fedt job end en god løn

Unge studerende efterspørger ansvar, udvikling og spænding, når de skal vælge karriere. Udfordringerne tæller langt mere end en god løn, viser en undersøgelse blandt 11.655 unge.

Kirstine Petersen, Journalistisk medarbejder | 23.05.11 12:27

Når mange unge afleverer ansøgninger til drømmestudiet om en måneds tid, er det indholdet i uddannelsen, der betyder mest. Det er nemlig vigtigere at få en karriere, man er glad for, end at få en god løn. Det viser en undersøgelse blandt 11.655 FTF´ere under 35 år. Undersøgelsen spørger ind til hvilke forhold, der har stor betydning, når de unge vælger karriereveje.

94 procent af de unge tillægger det stor betydning, at deres arbejde eller kommende arbejde er interessant og spændende. Der skal samtidig være gode muligheder for at udvikle og specialisere sig inden for deres område. I samme spørgerunde svarer kun 33 procent, at de tillægger en god løn stor betydning. Den indstilling er sund, mener Bente Sorgenfrey, der er formand for FTF.

”At de unge vægter ansvar, udvikling og spænding højere end lønnen, viser, at de er engagerede i de uddannelses- og karrierevalg, de tager. Derfor skal der satses vedvarende på at øge kvaliteten i uddannelserne og det arbejdsmarked, de kommer ud på for at opretholde deres engagement”, siger hun.

Indholdet tæller
33-årige Lise Buhl Sørensen kan godt genkende følelsen af at prioritere indholdet i uddannelsen frem for det kontante udbytte. Hun er pædagog på en skole og valgte ikke faget ud fra lønnen:

”Jeg valgte min karriere og uddannelse, fordi jeg altid har vidst, at jeg ville være pædagog. Det lå bare i mig. Det vigtigste for mig var at arbejde med børn og få følelsen af, at mit arbejde har betydning for nogen - at man efter en årrække kan kigge tilbage og se, at man har betydet noget for den og den person”, siger Lise Buhl Sørensen.

Opgaver og løn skal passe sammen
Lønnen er ikke helt ligegyldigt, pointerer 30-årige Michael Pedersen Pfeffer, der er fugt- og indeklimakonsulent.

”Det fungerer jo ikke sådan, at man vil have et spændende job og så spise havregrød derhjemme. Lønnen skal svare til det, man laver”, siger han.

Det er Lise Buhl Sørensen enig i. Hendes bekymringer om lønnen opstod først, da hun var færdiguddannet.

”Jeg gik ikke så meget op i det, da jeg valgte uddannelse. Men senere er jeg begyndt at reflektere over, at der kan være så stort forskel på aflønningen af et arbejde. Derfor betyder det absolut noget for mig, at fagforeningen kan hjælpe mig med det nu, hvor jeg er uddannet”, siger hun.

Tal fra FTF´s undersøgelse

FTF´s undersøgelse er lavet blandt pædagoger, sygeplejersker, lærere, bankpersonale med flere. Det er både unge i job og under uddannelser, der er blevet spurgt. Deres svar viser, at de forventer en del af arbejdslivet, og at de ikke finder sig i hvad som helst.

  • 89 procent er kun i lille eller i nogen grad villige til at acceptere arbejdsopgaver, de ikke er personligt interesserede i.
  • 86 procent tillægger det stor betydning, at de føler, at de laver et godt stykke arbejde. Til gengæld er de unge ikke bange for at tage ansvar.
  • 45 procent vil helst have meget ansvar.
 

Kontaktinformation

Klaus Matthiesen

Klaus Matthiesen

Overenskomstchef

Telefon: 3336 8826

Mobil: 4044 8826

Bente Sorgenfrey

Bente Sorgenfrey

Formand

Telefon: 3336 8801

Mobil: 4045 2645

Få nyhedsbrev om Uddannelse !

> Aktuelt

Godt at 2020-plan sætter skub i jobrotation

08.05.12 [FTF nyhed]

Mere jobrotation er en del af en ungepakke, som regeringen vil lægge på bordet de kommende trepartsforhandlinger. FTF er positiv og har konkrete forslag til, hvordan jobrotationsordning kan få flere unge i arbejde.

FTF: Rigtigt at satse stort på uddannelse i 2020-plan

08.05.12 [FTF nyhed]

Regeringen afsætter to mia. kr. til videregående uddannelser. Det er helt nødvendigt for at sikre Danmarks langsigtede vækst, mener FTF. Men der må indbygges plads i planen til senere at lempe på den kartoffelkur for...

Ny AKF-rapport: Professionshøjskolerne har brug for permanent bevilling til forskning og udvikling

24.04.12 [Notat]

AKF har undersøgt professionshøjskolernes muligheder for at udvikle ny viden til gavn for uddannelser og praksis. Konklusionen er, at der er behov for en permanent og tilstrækkelig bevilling til forsknings- og...