Vedr. Høring over udkast til ændring af lov om vejledning om valg af uddannelse og erhverv

FTF har modtaget ovennævnte udkast til høring. FTF har følgende bemærkninger: FTF er positiv over for en række af ændringsforslagene, men er skeptisk overfor nogle af elementerne i udkastet.

Det er opfattelsen i relation til forslaget om videnoverførsel, at der er skabt et forslag, som kan være udgangspunkt for en systematisk og ensartet dataoverførsel, uden at dette medfører en ressourcekrævende og bureaukratisk registrering.

M.h.t. et nyt kvalitetssikringssystem, er det vanskeligt at vurdere hvor effektiv erfaringsopsamlingen vil blive. Det er her vigtigt, at brugerne inddrages, og at kvalitetssikringssystemet skal omfatte alle niveauer i vejledningen.

FTF er enig i, at der er behov for en definition af hvem, der hører til gruppen af unge med særlige vejledningsbehov og kan støtte præciseringen i lovændringen. Definitionen mÃ¥ dog ikke medføre, at man risikerer at udelukke unge med reelt behov for personlig vejledning. 

FTF er ligeledes enig i behovet for et bedre samarbejde mellem gennemførselsvejlederne i ungdomsuddannelserne, og vejledningen i de regionale studievalgscentre. Forslaget omfatter beklagelig nok ikke det forhold, at der bruges rigtig mange ressourcer af vejlederne på ungdomsuddannelserne til overgangsvejledning, fordi disse vejledere i relation til gennemførelse på studiet også må inddrage aspekter ved de videregående uddannelser.

FTF er yderst positiv overfor forslaget om, at de videregående uddannelser skal forpligtes til at etablere ordninger, så at der så hurtigt som muligt tages en vejledningssamtale med de unge, som er i fare for at falde fra.

FTF vil i den sammenhæng henvise til det forslag, som FTF længe har arbejdet for. Nemlig at der indføres en obligatorisk vejledningssamtale efter ca. 3 måneder for de studerende, der har fraværs- og studietrivselsproblemer. FTF ser gerne et sådan tilbud indført, og at det evt. udvides til at omfatte alle studerende indenfor de første 6-9 måneder ved de videregående uddannelser. Tilbuddet kan i givet fald være en bredere vejledningssamtale om studiemiljø, trivsel, teoretisk og praktisk undervisning etc.

FTF finder det også positivt, at det Nationale Dialogforum for vejledning styrkes. FTF finder det i den forbindelse yderst relevant, at det skitseres hvilke sammenhænge og relationer, der skal være mellem det Nationale Dialogforum og det Nationale råd for Voksenvejledning som er ved at blive etableret.

Endelig finder FTF, at der er store uklarheder i lovforslagets bemærkninger om kravet til vejledernes uddannelsesniveau. FTF læser det sådan, at uddannelseskravet til vejlederne i Ungdommens Uddannelsesvejledning og i Studievalg ved den seneste lovændring blev hævet til en fuld diplomuddannelse i vejledning.

Og at kravet til gennemførselsvejledere ved ungdomsuddannelserne og de videregÃ¥ende uddannelser nu præciseres at være 4/6 af en fuld diplomuddannelse. 

FTF finder det beklageligt, at uddannelseskravet til gennemførselsvejlederne ikke er en fuld diplomuddannelse. Det er i den forbindelse overraskende, at den nye lovgivning om realkompetencevurdering ikke spilles systematisk og aktivt på banen, idet det må forventes at en række gennemførselsvejledere kan gennemføre en diplomuddannelse i vejledning med en pæn forkortelse af uddannelsen via en realkompetencevurdering.

Sluttelig er FTF skeptisk overfor nogle af de muligheder kommunerne vil få for at fravige visse af lovens bestemmelser.

Det gælder især bestemmelsen, om at kommunerne kan undlade at etablere en Ungdommens Uddannelsesvejledning som en forsøgsordning. Det forventes, at der alene gives tilladelse til forsøg, hvor organiseringen med hensyn til ledelse og uddannelseskrav er på niveau med kravene til Ungdommens Uddannelsesvejledning.

Det gælder også muligheden for at bruge mentorer i stedet for vejledere i forhold til de unge, der har særlige vanskeligt ved at vælge, fastholdes i og gennemføre en uddannelse.

FTF finder, at anvendelsen af mentorer kan være positiv, men det bør ske som et supplement til den øvrige vejledning og ikke som egentlig alternativ til denne. FTF kan derfor ikke støtte den foreslåede bestemmelse, der åbner for at kommunerne på forsøgsbasis kan anvende mentorer i stedet for vejledere i forhold til de særligt udsatte unge.

Med venlig hilsen
Bente Sorgenfrey, formand