Fagprofessionel ledelse højt på ønskesedlen hos ledere
Hver fjerde mangler uddannelse på fagspecifikke områder i forhold til at kunne håndtere deres ledelsesopgave
FTF-ledere efterspørger værktøjer til fagprofessionel ledelse. Det viser FTF’s sjette store undersøgelse af lederes vilkår, Lederpejling, som er baseret på svar fra 3.789 ledere – hvoraf 80 procent er ansat i det offentlige og 20 procent i det private.
En fjerdedel af lederne svarer, at de oplever, at de slet ikke eller kun i ringe grad får tilstrækkelig efter- og videreuddannelse på fagspecifikke områder i forhold til at kunne håndtere deres ledelsesopgave.
Kun 37 procent af FTF-lederne oplever, at de i meget høj grad eller i høj grad får tilstrækkeligt med uddannelse på fagspecifikke områder.
Ledelse af fagprofessionelle medarbejdere
Lederne er også blevet bedt om at vurdere 18 konkrete kompetenceområder i forhold til, i hvor høj grad, de bør indgå i deres lederuddannelse.
Også her står de fagprofessionelle ledelsesværktøjer højt på listen.
Især er ”lederens rolle ift. at give faglig sparring til medarbejderne” efterspurgt. Hele 74 procent mener, at denne kompetence i høj eller meget høj grad bør indgå i deres lederuddannelse. Tager man svarene i kategorien ”i nogen grad” med her, mener hele 96 procent, at det bør indgå.
”Lederens rolle ift. faglig udvikling og innovation” er stort set lige så efterspurgt som kompetence. 72 procent ønsker det på lederuddannelsen i meget høj eller høj grad, og medregnet ”i nogen grad” er det efterspurgt af 96 procent.
”Ledelse af fagprofessionelle medarbejdere” er efterspurgt af 92 procent – fordelt på 64 procent, der ønsker det i meget høj eller høj grad, og 28 procent i nogen grad.
Lederne må også selv prioritere
FTF-formand Bente Sorgenfrey siger om tallene:
”Det er et tegn på, at FTF-lederne ikke kun efterspørger lederuddannelse på det ledelsesfaglige område, men også anser behovet for fagspecifikke kompetencer som særdeles vigtige, for at de kan håndtere deres ledelsesopgave.
Samtidig siger tallene også noget om, at det vil være en god idé for lederne selv at prioritere mere tid til den mere fagspecifikke efter- og videreuddannelse, så de i endnu højere grad også kan fungere som faglige sparringspartnere for medarbejderne”.
