De mellemuddannedes potentiale skal udnyttes bedre

Professionsbachelorens kombination af teori og praksis gennem uddannelsen gør hende i stand til at reflektere og finde nye løsninger på problemstillinger inden for sit fag. Derfor skal der satses yderligt på at udvikle flere nye professionsuddannelser, mener en arbejdsgruppe under Innovationsrådet, der netop nu har offentliggjort deres forslag til forbedringer af de videregående uddannelser. Gruppen anbefaler også, at landets Centre for Videregående uddannelser (CVU) fremover satser på at styrke samarbejdet med universiteterne, og at den viden, der allerede findes på CVU’erne, bruges bedre.

Innovationsrådet:

De erhvervsrettede mellemlange videregående uddannelser spiller en central rolle i forhold til at bringe ny viden og nye kompetencer i anvendelse både i den private og offentlige sektor. Det skyldes i høj grad, at professionsbacheloren med sin uddannelse er i stand til at bygge bro mellem det teoretiske og praktiske, konkluderer en arbejdsgruppe fra Innovationsrådet, som har foretaget en kritisk gennemgang af de danske systemer for videregående uddannelser. Derfor anbefaler gruppen blandt andet, at det skal afdækkes om, der er behov for at udvikle flere uddannelser inden for flere erhvervsområder efter professionsbachelormodellen.

Professionsbachelorer findes i dag især blandt de offentlige FTF-grupper som jordemødre, sygeplejersker, fysioterapeuter, pædagoger og lærere. Det er imidlertid arbejdsgruppens opfattelse, at der er uudnyttede potentialer i at udvikle nye professionsbachelor-uddannelser, der også kan rettes mod nye vækstområder i den private sektor.

Innovationsrådet er stiftet i samarbejde mellem en række ministerier og private virksomheder (se boks). Arbejdsgruppen under rådet har offentliggjort fire konkrete forslag til, hvordan det videregående uddannelsessystem kan styrkes i Danmark. Blandt andet med det mål, at flere unge får en videregående uddannelse, og at uddannelserne er tunet til fremtidens samfund.

De fire forslag indebærer:

En strukturreform af de videregående uddannelser, der vil betyde en kritisk gennemgang af de korte videregående uddannelser, en kvalitetsudvikling af de mellemlange videregående uddannelser og et øget samarbejde mellem uddannelsesinstitutioner.

Et forslag til en budgetreform

Etablering af flere elitemiljøer i Danmark

Mulighed for en erhvervskandidatordning

Der skal satses på FTF-området

Det er især det første forslag, der berører FTF’ernes faglige bidrag til innovation i Danmark. Arbejdsgruppen ser et stort uudnyttet potentiale i de mellemlange videregÃ¥ende uddannelser, hvor de fleste FTF-grupper befinder sig. Men for, at Danmark for alvor skal fÃ¥ gavn af den viden, som bliver indsamlet og allerede findes inden for professionsbacheloromrÃ¥det, skal der ske en bedre formidling og erfaringsudveksling af viden mellem de forskellige faglige miljøer, lige som der skal være et udbygget samarbejde med universiteterne, pÃ¥peges det.

CVU’erne skal være mere slagkraftige

Derfor lægger arbejdsgruppen blandt andet op til, at de videnscentre, der findes på blandt andet CVU’erne, skal indgå et mere forpligtigende samarbejde både med hinanden og med universiteterne. Det kan være til gavn både for grunduddannelserne og de medarbejdere, der har brug for efter- og videreuddannelse.

Innovationsrådets arbejdsgruppe vurderer, at et øget samarbejde på tværs af uddannelsesinstitutioner vil kunne højne det faglige niveau og udvikle uddannelserne yderligere med henblik på at skabe innovation i Danmark.

Allerede i dag er CVU’ere forpligede til at sikre en forskningstilknytning, men Innovationsrådets arbejdsgruppe mener, at netop det område skal udvikles. Blandt andet hvis der bliver indført øgede kvalitetskrav og minimumskrav til størrelsen af en uddannelsesinstitution, som der også lægges op til i forslagene.