Ledere skal iscenesætte arbejdspladsen
Chefer, der er gode historiefortællere, får gaflet flere penge og ressourcer til deres områder. En god chef skal derfor være en god formidler og lobbyist, mener to eksperter.
Chefer, der er gode til at iscenesætte sig selv og deres organisation, har lettere ved at få opbakning fra egne ledere og ikke mindst kassemestrene i det offentlige. En god iscenesætter har således lettere ved at skaffe flere ressourcer i form af penge og ekstra hænder til deres ansvarsområder. Det mener kommunikations- og organisationsrådgiver John Langford:
”Ressourcerne bliver færre og færre i den offentlige sektor i fremtiden. Lederne skal derfor være bedre til at formulere sig og bevise deres og ikke mindst de ansattes værdi i fremtidens kommune eller offentlige institution", siger han.
Mere om lederen som lobbyist
Læs mere om "lederen som lobbyist" og tilmeld dig kurset her. John Langford er underviser.
"De ledere, der er bedst til at fortælle historier om en afdelings faglige gevinster, er også dem, der får del i ressourcerne i fremtiden”, uddyber John Langford.
Fremtidens leder minder på mange måder om en lobbyist, forklarer han. Chefen skal selv iscenesætte de gode og effektive sider af en arbejdsplads, men samtidigt også få medarbejderne til at italesætte de gode ting over for folk både inden for og uden for organisationen.
Kræver flere redskaber
Fremtidens udfordring er, at give lederne redskaber til at modstå presset fra alle sider, mener Mie Plotnikof, der er forsker i offentlig ledelse ved CBS:
”Lederne skal få fat i ressourcer opadtil, men de skal også presse deres medarbejdere til at udrette mere med mindre ressourcer. Det kan stille lederne i et ekstremt krydspres, som ikke opleves særlig behageligt. Spørgsmålet er derfor, hvordan man sikrer sig mod og arbejder med det pres fremover, siger Mie Plotnikof.
Opgaven for fremtidens leder handler om andet end det, man som fagproffesionel er uddannet til. Lederne skal derfor uddannes i at have redskaberne til at modstå presset, siger hun:
”Ledere skal ikke bare lære at kommunikere. De skal lære at kommunikere et særligt budskab. En afdelingssygeplejerske skal eksempelvis argumentere for at få en særlig bemanding på afdelingen over for egen ledelse. Den argumentation har indflydelse på patienternes velbefindende, de ansattes arbejdsvilkår og afdelingens resultater samlet set”, siger Mie Plotnikof.
