FTF’s uddannelseskonference 2012
MED-repræsentanternes uddannelses- og handlekompetencer
I forskningsrapporten fra CARMA: ”Medhør uden medbestemmelse” peger forskerne på, at de tillidsvalgte i både privat og offentlig sektor, slet ikke har den medindflydelse og medbestemmelse, som MED og SU aftalerne giver mulighed for. Vi har bedt Henning Jørgensen om at sætte fokus på, hvad rapporten siger om repræsentanternes uddannelses- og handlekompetencer. Hvilke kompetencer har de og hvilke mangler de, når de skal agere i MED/SU sammenhæng? Han vil også komme med sit bud på, hvad en ny uddannelse af repræsentanterne bør indeholde og hvordan de faglige organisationer kan støtte repræsentanterne i deres kompetenceudvikling.
Professor Henning Jørgensen
Medbestemmelse betaler sig
Hvilke udfordringer står ledelse og medarbejdere overfor på de danske arbejdspladser i dag, og hvordan kan man aktivt bruge MED-systemet til at svare på udfordringerne? Meget tyder på, at vi kun kan udvikle bæredygtige arbejdspladser gennem en strategisk alliance mellem ledelse og medarbejdere. Ikke desto mindre ser vi mange steder, at MED-udvalgene er reduceret til høringsorganer. Klaus Majgaard mener, at medbestemmelse giver mere rationelle beslutninger og kan betale sig. Både på offentlige og private arbejdspladser. I dette oplæg viser han veje til, hvordan vi kan udvikle MED-udvalgene til strategiske fora – og ikke mindst, hvad man som tillidsrepræsentant kan gøre for at kæmpe sig ind i det strategiske rum og give ledelsen en invitation, det er svært at sige nej til.
Konsulent Klaus Majgaard
Demokrati på arbejdspladsen – anno 2012
Transformativt – eller handlingsorienteret – medborgerskab er et nyt begreb, som fokuserer på opbyggelsen af politisk mod og fællesskaber, som peger på konkret handling. Vi spiller alle en rolle som medborgere i et demokrati, men hvordan påtager vi os rollen, og hvor ligger magten gemt til at forandre noget? Hvad betyder de faglige repræsentanters evne til at sætte dagsorden på arbejdspladsen, for hele vores velfærdsdemokrati? Hvordan kan et transformativt medborgerskabsbegreb bruges, særligt i faglige og uddannelsesmæssige sammenhænge, til at udvide demokratiet i stedet for blot at videreføre det eksisterende?
Uddannelseschef Bjørn Hansen
(Selv)tilliden til magten
Nye tider, nye krav og ændrede roller sætter en ny dagsorden for kvalificeringen af repræsentanterne i MED og SU. Dette rejser spørgsmålet om, hvad de skal lære og, hvordan de skal gøre det. Ændrede samfundsmæssige og organisatoriske betingelser for udøvelsen af repræsentation i MED og SU byder tillidsrepræsentanterne at gå aktivt ind i forandringsprocesser med tilhørende paradokser og dilemmaer. Vi har hentet inspiration til dette felt fra to vinkler:
1. At magte opgaver og udfordringer kvalificeret.
Samfundsudviklingen og de medfølgende udfordringer udgør ”pensum” for kvalificeringen af repræsentanterne i MED og SU. Centrale temaer er: Kommunikation og meningsskabelse, strategisk tænkning, analytiske værktøjer, styringsformer og økonomistyring. Voksne vil deltage aktivt, udforskende, med relevante teoretiske vinkler og med problemstillinger, der er vedkommende. Derfor skal undervisningen også tilrettelægges, så de matcher disse fordringer. Aktionslæring, teori, der giver mening og konsekvent inddragelse er blot nogle af centrale didaktiske principper, som undervisningen skal bygges op omkring.
Lektor Niels Erik Hulgård Larsen
2. Redskaber til at dyrke meningsdannelsen.
Personlig og kollektiv historiefortælling kan være et stærkt pædagogisk værktøj til mobilisering og motivation i organisationer. På workshoppen får deltagerne fingrene i konkrete redskaber til at definere og dyrke det personlige brændstof, som gør det muligt at opbygge selvtillid og handlekraft. Metoden er offentlig aktionslæring, dvs. learning by doing, som giver konkrete erfaringer på stedet. Offentlig aktionslæring er det vigtigste pædagogiske princip for transformativt medborgerskab.
Uddannelseskonsulent Christine Lundgaard
Konferencen retter sig mod:
Organisationernes kursus- og uddannelses-ansvarlige
Praktisk:
Konferencen starter den 30. maj kl. 9.30 og slutter den 31. maj kl. 15.30
Prisen er inklusiv overnatning og forplejning
Download folderen om konferencen her!
