Dyrt for uddannede at få vurderet kompetencer

Vurdering af kompetencer til en uddannelse koster op til 5.000 kr. for dem, der allerede har en uddannelse af en vis længde. Mens det samme er gratis for kort uddannede. Urimeligt, mener FTF. Såkaldte realkompetencer kan nemlig forkorte studietiden væsentligt.

Hvis man vil begynde på en uddannelse, hvor man allerede på forhånd har relevante kompetencer med i bagagen, kan man skære noget af studietiden væk ved at få en såkaldt realkompetencevurdering fra uddannelsesinstitutionen. Det kan forkorte op til et helt år af uddannelsestiden, hvis ens tidligere erhvervserfaring og efter- og videreuddannelse har det rette teoretiske niveau.

FTF's vækstoplæg "Vækst2"

Men det koster. Op til 5.000 kr. må folk med længere uddannelser betale for at få vurderet deres studierelevante kompetencer. Vurderingen er til gengæld helt gratis for dem med en uddannelse til og med faglært.

Den forskelsbehandling er urimelig, mener FTF, der er hovedorganisation for 450.000 offentligt og privat ansatte - med typisk en mellemlang videregående uddannelse.

Et stort beløb at ryste op med
Udgiften betyder efter FTF's mening nemlig, at meget få benytter muligheden for at få godskrevet de kompetencer, de allerede har.

"Det er ikke i orden, at man lægger en afgift på sådan noget, og kun lader det gælde for en særlig gruppe mennesker", siger formand for FTF, Bente Sorgenfrey.

"Det er afgørende for folk, at de kan blive realkompetencevurderede, så de kan fortsætte i uddannelsessystemet. Men for mange er det et stort beløb at ryste op med. Derfor får de ikke godskrevet de kompetencer, de allerede har. Det begrænser kraftigt deres muligheder for at komme videre i uddannelsessystemet", siger hun.

Stort set alle de ca. 29.000 årlige realkompetencevurderinger foretages på Arbejdsmarkedsuddannelserne og er gratis. En mikroskopisk andel finder sted på diplom- og videregående uddannelser og koster penge. Det viser en opgørelse fra Undervisningsministeriet (se boks).

Meningsløs barriere

Tallene viser, at brugerbetalingen for en vurdering udgør en reel barriere, mener FTF. Og tilmed en helt meningsløs barriere, som politikerne bør fjerne. Det er både enklere og billigere for samfundet uden, pointerer Bente Sorgenfrey.

"Er ordningen gratis, bruger man den - ellers ikke. Men en realkompetencevurdering kan være afgørende for, om man fortsætter i uddannelsessystemet. Så det er indlysende meningsløst overhovedet at have denne barriere. Samfundsgevinsten ved at folk får godskrevet deres realkompetencer, er at vi ikke skal betale for, at folk lærer det samme to gange", siger hun.

Større fleksibilitet og færre barrierer vil efter FTF's mening give flere mennesker mod på at gå videre med en uddannelse. Det gælder også de mange, der er sprunget fra den første uddannelse, de gik i gang med.

Minister enig
De konservatives uddannelsesordfører Charlotte Dyremose siger til avisen.dk, at hun er enig med FTF i at den differentierede brugerbetaling er urimelig.Men hun slår samtidig til lyd for, at det handler om at prioritere, så alle kan få en uddannelse - og på den konto mener hun, at personer med op til en faglig uddannelse kan have et større behov for en omskoling end folk med en længere uddannelse.